archiv
Open space 2026: partnerské fungování skupin
Čas konání setkání: 16.–19. července 2026 Místo konání setkání: NaNebi, Předklášteří Jak to zařídit, aby skupiny skutečně fungovaly partnersky – nejen na papíře, ale v každodenní praxi? Tuto otázku si klademe ve firmách, školách, komunitách i rodinách. A odpovědi na ni hledáme různými cestami: přes sebeřízení, participativní procesy, nenásilnou komunikaci, restorativní přístupy nebo vědomou práci s mocí. Zveme vás na třídenní […]
Youth Meets Workers Forum: Report z cesty do Bělehradu
Na konci března jsme se zúčastnily třídenní akce Youth Meets Workers Forum, které mělo za cíl přiblížit mladým lidem z Evropy realitu pracujících v oděvním průmyslu. Zúčastnilo se ho zhruba 80 lidí, kromě mladých lidí a pracujících také lidé z členských organizací Clean Clothes Campaign. Fórum se odehrálo v Bělehradě a organizovali ho naši srbští kolegové z projektu Fashioning a Just Transition. Z NaZemi […]
Oděvní průmysl změní mladí lidé – a my je hledáme!
Je ti 20 až 30 let a zajímá tě politika, mezinárodní kampaně a spravedlivější budoucnost? Chceš nahlédnout pod pokličku fungování velkých mezinárodních projektů? Reprezentuj Českou republiku v evropské pracovní skupině podobně naladěných lidí a změňme společně neudržitelný oděvní průmysl. NaZemi je už deset let členem Clean Clothes Campaign, kde společně s dalšími organizacemi z celého světa bojujeme za lepší pracovní podmínky […]
Pohodový šatník: wellbeing ekonomika v módním a textilním odvětví
Přinášíme překlad publikace Wellbeing Wardrobe, která teď v češtině vychází pod názvem Pohodový šatník wellbeing ekonomika v módním a textilním odvětví. Publikace reaguje na současné dominantní ekonomické paradigma, které je orientované na nepřetržitý růst HDP a hromadění zisku, a které již není udržitelné. Naše zaměření na růst vyústilo v nebezpečnou změnu klimatu a ztrátu biodiverzity a ohrozilo hranice kritických planetárních mezí, ale přitom nedokázalo […]
Global Storylines – výuka příběhem
Podpora participativní výuky globálních témat na 1. stupni ZŠ.
Sborník: Je změna možná? Klimatický OS 2021
O semináři V organizaci NaZemi se věnujeme globálnímu vzdělávání (nejen) ve školách. Jednou ze současných výzev je pro nás otázka, jak mají pedagogové a pedagožky vzdělávat o klimatické krizi a jejím vlivu na společnost a důstojný život. Jak z různých úhlů pohledu otevírat toto nesmírně důležité téma, jaké přístupy a metody si vzít na pomoc a jak k tématu přistupovat s pokorou a s vědomím, jak […]
Sborník: Jak vzdělávat o klimatické krizi, Klimatický OS 2020
O semináři V organizaci NaZemi se věnujeme globálnímu vzdělávání (nejen) ve školách. Jednou ze současných výzev je pro nás otázka, jak mají pedagogové a pedagožky vzdělávat o klimatické krizi a jejím vlivu na společnost a důstojný život. Jak z různých úhlů pohledu otevírat toto nesmírně důležité téma, jaké přístupy a metody si vzít na pomoc a jak k tématu přistupovat s pokorou a s vědomím, jak […]
Sborník: Jak mluvit o klimatické krizi a nevést k frustraci, Klimatický OS 2019
Sborník: Klimatický Open Space 2019: Jak mluvit o klimatické krizi a nevést k frustraci
Průvodce vzdělávacími metodikami Global Storylines
Materiál provádí přístupem Global Storylines a jednotlivými příběhy: Obr od Bodláčí hory Voda, důvod k odchodu Naše půda, naše plody Metoda storyline pracuje s příběhem, který motivuje k učení. Ten se stává osou výuky po dobu několika měsíců. V globálních příbězích (Global Storylines) se žáci a žákyně stávají protagonisty příběhů a v rolích dospělých členů fiktivní komunity čelí různým výzvám a problémům. >> Metodika ke […]
Global Storylines: hledáme školy do projektu
Nabízíme možnost zapojení vaší školy do projektu CIVIS: zaostřeno na občanské a sociální kompetence, který je zaměřen na ověření metodického přístupu Global Storylines. V tomto přístupu jsou děti 1. stupně ZŠ vtaženi do příběhu, který se stává osou výuky po dobu dvou až tří měsíců. Děti si vytvářejí prostředí a role ve zvolené komunitě. Příběh klade před komunitu problémy a výzvy, které […]
Minikonference: Jak fungují Global Storylines
Již tři roky učitelé na českých školách pracují s přístupem Global Storylines. Během konference představíme tento pedagogický přístup a budeme spolu s učiteli z pilotních škol sdílet a diskutovat zkušenosti s jeho uplatněním v ČR. Jak to vypadá, když se děti ve škole tři měsíce „neučí”? Jakým způsobem je možné se s malými dětmi bavit o strachu z odlišnosti a o nerovnosti ve světě? Jak vést děti […]